現(xiàn)在nba中鋒戰(zhàn)術(shù)(nba戰(zhàn)役中鋒)
麻煩高手指點下中鋒技術(shù)~~~
動作方法:以運動員橫切至籃下接球用右手投籃為例,右腳跨出接球,同時用力側(cè)蹬,接著左腳向籃下跨出一大步,身體重心下降,上體向左側(cè)傾斜,左腳用力蹬地起跳,右腿屈膝上提,右手持球由胸前經(jīng)體側(cè)向上做弧形擺動,舉球到頭側(cè)上方最高點,同時目視球籃用手腕和手指力量使球碰板投籃。
內(nèi)線中鋒的話,一般可以嘗試帶內(nèi)線霸主或者帶強(qiáng)力防守,反抗者二次進(jìn)攻等等。可供選擇的還是挺多的呢。
不足:投籃命中率不如面向球籃或側(cè)向球籃投籃高。需有意識地加強(qiáng)訓(xùn)練。中鋒隊員背向球籃接球后應(yīng)注意與同伙相互配合,尋找進(jìn)攻機(jī)會和進(jìn)攻手段,切勿為了表現(xiàn)自己而盲目運用背向球籃原地向后投籃。但相信“熟能生巧、巧能生智”,對向球籃原地向后投籃技術(shù)大家不防也試試。
中鋒技術(shù)要領(lǐng):一名好的中鋒還得多才多藝。在進(jìn)攻方面,中鋒在接近籃框的位置要有單打的 能力,他要能背對著籃框做單打動作,轉(zhuǎn)身投籃是最常見的一項,而跳勾、勾射則是更難防守的得分方式。防守上,要稱為一個好的中鋒,那除了守好自己該看的球 員之外,適時幫忙隊友的防守是必須的。
nba2k游戲中打中鋒和大前鋒的經(jīng)理模式球隊?wèi)?zhàn)術(shù)選擇
nba2k游戲中打中鋒和大前鋒的經(jīng)理模式球隊?wèi)?zhàn)術(shù)選擇雙擋拆戰(zhàn)術(shù)。因為實用的雙擋拆戰(zhàn)術(shù)可以通過中鋒/大前鋒和控衛(wèi)/分衛(wèi)的單向擋拆,為控球球員開辟了一條通向籃框的道路,更容易得分。
在NBA2K經(jīng)理模式中,設(shè)置防守策略時,可以考慮以下幾種策略:采用23聯(lián)防:策略說明:23聯(lián)防是應(yīng)對五外戰(zhàn)術(shù)的有效方法之一。該策略中,前排有兩名防守隊員,后排有三名,中鋒站在籃下,以有效防止對方控球后衛(wèi)突破籃下。優(yōu)點:能很好地限制對方PG的突破。
采用2-3聯(lián)防 2-3聯(lián)防是應(yīng)對五外戰(zhàn)術(shù)的比較好用的方法之一,2-3聯(lián)防。前排兩名防守隊員,后排三名,最關(guān)鍵的是中鋒站在籃下,這樣便可以很好的防止對方的pg突破籃下,但是這樣在外線缺少1對1的防守,容易漏掉對面的三分空位,這就需要大家的經(jīng)驗了。
小前鋒: 主要優(yōu)勢:力量、防守和籃板。 推薦身高:198到206之間。 推薦模板: 鎖定防守者:防守滿點,敏捷、力量和籃板高,進(jìn)攻手段貧乏。 籃板好手:內(nèi)線大閘,移速快,力量、籃板和防守高,中投穩(wěn)定。 背身得分手:進(jìn)攻手段多樣化,內(nèi)線中投、低位背打能力強(qiáng),外線很差。
籃球中鋒打法
1、提升內(nèi)線打法:中鋒在籃下的拼殺和靠打,關(guān)鍵在于步伐練習(xí)和重心的下沉,以便更好地控制球并增加力量。 加強(qiáng)3秒?yún)^(qū)技術(shù):在靠近籃筐的區(qū)域練習(xí)打技術(shù),利用身高優(yōu)勢輕松得分。 提高身體對抗:無論哪個位置,身體對抗都非常重要,中鋒需要在籃下展現(xiàn)出強(qiáng)硬的風(fēng)格,積極拼搶和對抗。
2、中鋒打法要點:中鋒需要擁有強(qiáng)壯身體、精準(zhǔn)投射、迷離腳步和出其不意的絕招,以在籃下取得優(yōu)勢。1 街頭半場對抗:在街頭籃球中,中鋒扮演著重要角色。即便沒有專業(yè)訓(xùn)練,愛好者也可以探討技術(shù)。1 背靠籃筐進(jìn)攻:背靠籃筐時,轉(zhuǎn)身技巧至關(guān)重要。
3、第一,腳步靈活,要能防守小個后衛(wèi)?,F(xiàn)在籃球后衛(wèi)的一個經(jīng)典打法就是錯位單打?qū)Ψ街袖h,如果不能防小后衛(wèi),往往被突得很慘,對手上五小打法時,只能坐板凳了。第二,三分球。當(dāng)跟后衛(wèi)擋拆制造錯位單打?qū)Ψ街袖h時,中鋒不能像傳統(tǒng)中鋒那樣下順,只能到三分線外給后衛(wèi)突破空間,這時有三分能力很重要。
4、現(xiàn)代籃球打法中有一種新的中鋒戰(zhàn)術(shù),就是所謂的“外線中鋒”。此種中鋒需要在進(jìn)攻時主要到外線投籃得分,而少做禁區(qū)內(nèi)的進(jìn)攻。由于用其他球員防守身材上差異太大、效果不佳,因此防守方只能讓本隊中鋒也到外線去盯防對手。


